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[本网直播]教育部2006年例行新闻发布会实录

www.jyb.cn 2006年12月25日   来源:中国教育新闻网

[中国教育新闻网]:网友们好!今天下午三点,教育部将召开例行新闻发布会,介绍近期教育改革与发展的有关情况,敬请关注。  [14:22]

[中国教育新闻网]:新闻发布会开始,播放专题片《架起金桥——前进中的中国教育新闻宣传事业》(约15分钟)  [15:07]

[王旭明]:王旭明:新闻界的各位朋友、收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友,收看中国教育新闻网、中国政府网、中国网、教育部政府门户网站和中国教育新闻网网站直播的广大网民朋友们,大家下午好!感谢大家,每一个月如约来参加、关注教育部新闻发布会。  [15:22]

[王旭明]:打一个有情感的比喻,就像夏天里的一个蝴蝶,又像严冬里洁白的雪花,随季节准时来到人间。这一点也充分地表达出大家对我国教育改革与发展的关注,特别是对在我们国家目前还处于起步阶段的新闻发布制度的大力支持。今天,也是本年度教育部最后一次新闻发布会,所以我站在这里有一种百感交集的感觉,深深地向各位道一声“谢谢大家”。  [15:23]

[王旭明]:今天我主要向各位介绍三个方面的情况:第一,岁末年初,我就接到了很多媒体给我发来的邀请函,参加他们所在媒体里对年度重大教育新闻、新闻事件的评比和点评。日前我专程到了搜狐网站谈了一下他们评选出最有影响力的年度教育新闻事件,但是我在所看到的候选新闻当中,感到似乎还缺少一些内容。我在这里给大家做一个提醒,当我们即将走完这一年的路程,回头数脚印时,把最重要的脚印忘掉了。  [15:25]

[王旭明]:我在这里给准备评选年度重大新闻活动的朋友们提一个醒,我认为有这样几个大事件不能不考虑:一是党中央、国务院高度重视我国的教育事业,这可能是官话。我想举几个例子说明:  [15:27]

[王旭明]:胡锦涛总书记在今年年初对一位普通的北大教师孟二冬的亲切关怀在全国引起强烈反响,胡锦涛总书记亲自批示:“为人师表,品德高尚”。在孟二冬病重期间,总书记指示“不惜一切代价全力抢救”。孟二冬去世的时候,胡锦涛总书记正在国外访问,致电哀悼,回国后,他马上亲笔回信给孟老师的女儿,号召全国各地的人们向孟二冬学习,这是我所知道的公开发表的总书记最长的复信,也是他做总书记以后,第一次给一位普通教师的复信。  [15:30]

[王旭明]:在2006年,如果我问大家中国最重要的文件是什么,我想大家会说是《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》。在这个《决定》中,各位应该注意到,只有一处是数字性的指标,这就是逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%,这样一个说法,在中共中央的文件里,在今年最重要的一个文件里,在唯一一处数字型指标里得到体现。同时中共中央政治局第34次学习研讨世界教育发展趋势和我国教育体制改革问题,胡锦涛总书记提出:“努力办好让人民满意的教育,把我国建设成为人力资源的强国”。  [15:31]

[王旭明]:温家宝总理在教师节前,不是开座谈会,也不是一般的走访老师,而是深入到北京一所小学的课堂上足足听了一堂课。温家宝总理在今年7月份到11月份这四个月里,先后召开四次座谈会,请全国教育系统的21位老师、校长和专家座谈教育问题,规格之高,议题之实、讨论之深入,参与者之广泛,这都是前所未有的。国务院主管教育工作的国务委员陈至立同志,这一年来直接指导教育工作。  [15:33]

[王旭明]:陈至立国务委员亲自主持了素质教育的调研和讨论。这些实例足以说明,党中央、国务院在2006年对教育给予了高度的重视,有媒体给予了敏锐的把握,有媒体称这一切似乎预示着中国教育改革和发展又将进入一个新时期。  [15:35]

[王旭明]:第二个方面,普及和巩固义务教育方面有令人振奋的进展。有几件事不可不提:一个是新颁布的《义务教育法》,在实施20年以后进行了修订,并颁布实施,这个新颁布修改后的《义务教育法》在保障教育者的义务与权利方面,无论是在投入管理体制方面,还是在义务教育的内涵丰富方面,都为巩固和普及九年义务制教育提供了强有力的法律依据。同时,各位非常关心的“两基”攻坚和农村义务教育保障机制顺利实施,这里面有很多数字,大家都很熟悉了,我仅以《农村义务教育保障机制》为例,这一个机制实施以来,直接为农民减轻了负担100多亿。  [15:37]

[王旭明]:第三个方面,职业教育持续快速发展。我们这里有一系列数字可以说明。2006年我国中职总招生规模已经达到750万,在校生规模已经达到1800万。在普通高中和中职二者的理想比例已经达到1:1,正在有新的突破。同时国家对职业教育总投入2006年超过140亿,在制造业培训工程方面也有新的进展,已经有一千多所学校参加到这个工程里来,另外农村劳动力培训工程去年培训了三千万人次,实用技术培训了五千万人次,职业教育有一个非常重要的特点就是实训基地的建设。2006年,中央财政投入20亿元,支持了171个县的职教中心和218所示范性中职和317个实训基地的建设,有力地推进了职业教育的发展。  [15:38]

[王旭明]:第四个方面,大家非常关注的提高高等教育的质量。我在这里稍稍提议一下,比如大学英语教学改革、国家精品课程,在教师节前我们专门请来百名名师在这里和记者见了面,另外大家非常关心我国高等教育质量评估都顺利进行,这一切预示着我国高等教育质量正在稳步地前进。  [15:40]

[王旭明]:第五个方面,我们国家在2006年努力地完善一整套资助困难学生的政策体系。大学以奖、减、贷、助、免为核心的资助困难学生的体系日益健全,并且发展态势良好。在农村义务教育阶段的学生,实行了农村义务教育阶段的保障机制和“两免一补”,就是西部地区农村孩子完全可以不用交任何费用上学。另外今年特别要提出的是,国家设立了“中职国家助学金”,并安排了八亿元,2006年资助了80万中职生享受国家助学金,接受中职的教育等等。  [15:40]

[王旭明]:虽然国家资助困难学生的体系还有待进一步完善,但是这一切都昭示着国家将加大力度进一步完善资助困难学生的政策体系。  [15:41]

[王旭明]:最后,我特别要强调的一个问题,请各位予以关注,那就是以孟二冬、冯志远、陶海林、朱相林为代表的一大批先进老师,和以李春华等一大批优秀大学生为代表的优秀典型正在成为我们越来越多媒体宣传的主角,一道亮丽的风景。特别是宣传大学生这方面,我们特别要说一句的就是,现在大学生宣传的典型和过去比较起来,得到进一步的深化、进一步的突出了时代特色。  [15:42]

[王旭明]:比如说不少报纸写宣传大学生的典型,都突出了他们的自立、自强,突出了他们的奋斗精神。比方说我们特别感动、激动的就是我最近看到的《中国教育报》写的一篇摄影报道叫“兄弟俩养猪挣钱上大学”,两个困难大学生承包了猪场,用自己所学的知识使这个猪场发展得很好。既赡养了父母,又保证了自己的学业,非常令人感动。这篇报道被中宣部特别提出表扬。最近他们又发表了一篇介绍焦作大学学生李正理的文章,他也是一名很好的大学生,不是向国家伸手,而是靠自己的劳动、奋斗获得了学习的机会,非常令人振奋和感动。  [15:43]

[王旭明]:对于2006年中国教育的这些变化,实际上很多媒体在岁末年初这一时刻,都注意到了这样一个特点。我特别高兴地看到新华社的两位记者写的一篇长篇报道,是对2006年中国教育进行了回顾,分别是《2006年中国教育进一步迈向公平,足音清晰而坚定》和《教育的2006——发展和希望暖人心》,都是谈整个教育的情况,我觉得记者的视角和弘扬的视野都足以令人敬佩。  [15:46]

[王旭明]:下面我跟大家介绍第二个方面的情况,向大家说一说我们这一年来新闻发布的情况,希望能够引起大家的兴趣。  [15:50]

[王旭明]:在介绍之前,我特别强调,尽管教育部工作还有许多许多改进的地方,但是我们教育部领导从教育部部长周济同志到其他部领导对教育新闻宣传工作是非常重视的,这一年中,多次就新闻宣传工作提出具体要求,令我印象特别深的是我们的网站都进行了直播。我从报道上看,可能不是所有的记者都把实录从头到尾看一遍,因为我从报道的情况看,有些记者是没有看全文,只摘了其中一句、一段话或者一个词,也许脱离了那种语境可能意义不大一样了,但是教育部的周济部长都把实录从头看到尾,因为在每一次新闻发布会之后,他都跟我说,你这个地方应该语气重一点,那个地方应该强调一下,那个地方不错,等等都进行点评,而且点评的都很具体。  [15:52]

[王旭明]:我可以再举一个例子,大家请看,我手里拿的是一篇修改的稿子,是一篇小稿子,在《人民日报》上发表的关于周济同志的一篇文章,当天《人民日报》传给我们的时候已经是下午四、五点了,我看了看感觉没有问题,想让周济同志再看一遍,他八点才回来,回来以后,又去参加一个会议,9点半回到办公室,我就在办公室等着他,周济同志用一个小时的时间,10点半把他修改的稿件传过来,这里面修改了三、四十处,这足见我们的领导同志对这新闻工作的重视。  [15:55]

[王旭明]:经常有部领导在我们的报道上做批示,我特别高兴,因为刚才一开始我就说了,我们的口号是“架一座金桥,敞一扇名窗”,在这里得到了体现。  [15:56]

[王旭明]:我想向大家发布一下我们这一年来新闻发布的情况。  [15:57]

[王旭明]:截止到目前,我们在国务院新闻办召开新闻发布会一次,自主召开新闻发布会26次,召开记者招待会36次,专题策划会5次,教育部领导出席教育部新闻活动87次,发表文章36篇。教育部新闻办牵头组织了14路中央新闻单位采访团,安排记者采访活动210余次。中央和首都70余家新闻媒体共刊播我部播发的新闻3560篇,中国政府网、新华网、人民网、中国网、神州学人网、中国教育电视台、以及中国教育部的新闻网站共发布我部的新闻发布会560次。2005年教育部的新闻发布会当年召开33场新闻发布会,是全部委当中比较多的部委,实现量的突破,2005年实现量的同时,我们增加了质的提高,增加了记者招待会、专题策划会等品种更加丰富。在2006年保证量和质的同时,注重了品种的更加丰富。刚才通过我说的那些数字可以略体现一些。  [15:57]

[王旭明]:同时我特别想说一下,教育部有一个政府门户网站,就是教育部门户网,这一个网站已经越来越多的被广大网民朋友所接受。我们统计了一下,仅今年截止到现在,教育部政府门户网站的访问量已经达到8760万人次,公众留言5万多条,公众留言的回复量474条,我们进行了14次访谈,同时把有关政策上网88篇,新闻上网773条。政府门户网站正在成为教育部政务公开的一个有力的助手、一扇明亮的窗户。  [15:57]

[王旭明]:第三个方面我想给大家介绍一个情况,就是最近这几天我们教育部开了三个非常重要的会议。一个是“教育部2007年度工作会议”;一个是将要在12月26日下午召开的“第15次全国高校党建工作会议”。这两个会议的有关情况,请大家关注有关新闻报道。还有一个会议是在本月的12月24号,也就是前天,本周六举行的,这是我们国家建国以来第一次举行的由国家体育总局和教育部联合召开的全国学校体育工作会议。陈至立国务委员出席了会议并做了重要讲话,她同时还亲自启动了“全国亿万学生阳光体育活动计划”实施。  [15:58]

[王旭明]:在这个会上,我们出台了两个文件,这两个文件我给大家做一个简单的介绍。针对我们现在学校体育课上的一些实际情况和我们国家学生的体能与运动素质下降、视力差的学生很多,超重与肥胖比例上升等等情况,教育部和国家总局召开这样一个会议,这个会议首先提出要求全国各个学校树立“健康第一”的思想,同时切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求。这些要求我给大家举一个例子,比如依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利,提出来保证学生的这样一种权利,要确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,中学生不少于9小时,学生体育活动的时间不少于1小时。同时,教育部要求学校要制定科学的作息时间表,加以公示后,坚决贯彻执行。  [15:59]

[王旭明]:同时,大家非常关心的一些问题也在这次会上有一个明确的说法。比方说所谓体育传统项目校和所谓学校高水平运动员的评估,有些学校过去挂传统体育项目的学校很招人,要求这样的学校必须将学校开展群众体育活动的情况和形成体育特色的水平作为重要条件,不是光看你的特长,不是光看你突出的方面,还要把你怎么样组织学校开展群众性的体育活动加进来。同时进一步完善了学校体育的保障机制。要求各地要通过三年的时间对现有体育老师进行一次轮训,并纳入教师的培训工作计划。特别强调学校公用经费。大家知道我们现在每个学校都有一定比例的公用经费,要求学校必须拿出公用经费的一定比例用于学校体育工作。特别提出完善学生体质健康,要求全面实施学生体质健康标准,要求对学生体质健康标准建立报告书,测试报告数作为中学生成长记录和中学生素质报告的重要内容,测试报告要列入高等学校和高中阶段学生档案,并作为学生升学就业的重要依据,建立学生体质健康标准公告制度,教育部定期公布各省、自治区、直辖市和高等学校实施学生体质健康标准的测试情况和标准。不仅仅要有,不仅仅要测试,还要公开。  [16:00]

[王旭明]:教育部体育总局和团中央还启动了“全国亿万学生阳光体育运动”,那天我们是在北京石油化工学院看到了现场的一个表演,看到了做体育方面很优秀的、很好的学生和学校,在做一些他们平常上课的文件。这个行动提出要以达标争优、强健体魄为目标,用三年的时间使85%以上的学校能够全面实施学生全面体质健康标准,使85%以上的学生能够做到每天锻炼一小时。同时,要求达到学生体质健康标准及格等级以上,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。提出了一个鲜亮的口号就是“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。我想这一项工作不仅仅是中小学生,不仅仅是大学生,我们在座的各位应该一起共勉。为了做好有关情况,我今天还特别请到了我们教育部体育卫生运动司的司长杨贵仁先生,大家待会儿就这方面的详细情况,可以向他进行提问。  [16:00]

[王旭明]:我向大家介绍的情况到此,下面欢迎各位就今天发布会的有关内容进行提问。  [16:00]




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